miércoles, octubre 27, 2010

miércoles, agosto 18, 2010

martes, agosto 10, 2010

MÁS OBRAS POR ADMINISTRACIÓN DIRECTA

TORATA EJECUTARA OBRAS CON PARTICIPACION DEL PUEBLO

Tras reunión sostenida hoy al promediar las 10:00 horas en el auditorio de la Municipalidad Distrital de Torata, la actual gestión edil, funcionarios, autoridades distritales dirigentes y representantes de la sociedad civil acuerdan trabajar unitariamente por el desarrollo del distrito ejecutando obras por administración directa.
Demostrando que existe voluntad y decisión para que la gestión municipal sea transparente y compartida y se haga un gasto eficiente de los recursos públicos la autoridad edil dio a conocer el acta donde se declara desierto el proceso de selección correspondiente a la licitación pública Nº 006-2010-CE/MDT, para la ejecución de la obra: “Mejoramiento y ampliación del sistema de agua potable y desagüe en el área urbana del Distrito de Torata”
Agregó además que los recursos asignados a las diferentes obras permitirán contratar a personal directamente sin previo sorteo, lo que fue saludado y recibido con beneplácito por la población.
Por su parte El Sr. José Luis Quispe Quispe, Secretario de Defensa del Sindicato de Construcción Civil y el Presidente de la Junta Vecinal de Mollesaja Sr. Juan Condori, agradecieron la decisión asumida por la autoridad municipal, al tiempo de reiterarle el ánimo de continuar trabajando en lo que resta de su gestión.
Bustinza Gonzales de Córdova, confirmo que a partir del próximo 16 de agosto ingresarán a laborar más de 200 personas con el Programa Construyendo Perú, esto gracias a las gestiones que se vienen realizando con el Ministerio de Vivienda.
Finalmente hizo un llamado a la población en general a laborar con conciencia ya que muchas de las personas abandonaron sus centros de labores, lo cual resulta contraproducente al existir necesidad de contar con un puesto de trabajo, acotando, que las denuncias formuladas seguirán su curso según las determinaciones del Ministerio Público, la que determinara si hubo o no responsabilidades.

sábado, agosto 07, 2010

El Futuro de Internet II

El Futuro de Internet I

Tecnología hasta para el Vino

martes, julio 27, 2010

DRE Moquegua Boletín Julio Proyecto TIC AC

Estimados lectores aquí les muestro la última edición del Boletín TIC - AC de la DRE Moquegua, mediante el Proyecto de Tecnologías de la Información y Areas Curriculares:

miércoles, marzo 24, 2010

Creatividad en las Bibliotecas

Ponencia Creatividad

Creatividad IV

Taller de Creatividad

Creatividad Publicitaria

La Creatividad III

La Creatividad II

Autocuidado y Creatividad

Creatividad en el Aula II

Creatividad en el Aula

Técnicas de creatividad

Primer Material en diapositivas sobre la creatividad.


sábado, marzo 06, 2010

100 Maneras creativas

Esta presentación que ha sido muy bien diseñada por Pablo Portugal nos da un enfoque bien realizado de como emprender creativamente cualquier acción de las tantas que se nos mete en la cabeza realizar.

Pensamiento Visual /Visual Thinking

Esta presentación que está en inglés nos muestra como a través del pensamiento visual nuestra creatividad se configura y se enfoca para con la misma semántica de las palabras que usamos para la “creatividad” nos podemos enfilar hacía un proceso productivo y lograr el exito en nuestra busqueda en nuestras vidas en cada logro a alcanzar-

La creatividad tiene varios pasos y en esos están los niveles que deseamos fijar en nuestra mente para desarrollarnos con libertad de pensamiento y no creer que la epifanía es elemento central de un creativo o ser un ser de otro mundo como Superman.

Los Seis sombreros de Bono

Eduard de Bono es uno de los mas afamados escritores de libros acerca de la creatividad y el Pensamiento lateral, aquel tipo de pensamiento que vislumbra una diferenciación del proceso llamado lógico racional.

Creatividad e Innovación

Los dos cerebros

Desde este lugar creativo llamado “Sinapsis” en merito de llenar esos espacios que todos tenemos entre neurona y neurona en nuestros cerebros, con ideas con criterios frescos y actualizados, que nos lleven a crecer y madurar en nuestro pensar diario, con la emoción -energía superior- que hace que ese saber se quede pegado en nuestra mente y difícilmente se nos olvide.

Conozcamos, primero que todo, como pensamos tanto los hombres así como las mujeres…quiza éres de las personas que siguen creyendo…equivocadamente que las mujeres y los hombres piensan igual ¿no? pues aquí te pongo el video que te encamina a romper con este concepto ya desfasado para nuestros tiempos y ciertamente con el avance de los estudios de la neurociencia por algunas renombradas Universidades del orbe, se confirma.

Aqui la segunda parte de esta presentación de Mark Gungor ante una audiencia hábida de escuchar como se procesa la acción del pensamiento en las parejas que conforman una relación constante y marital. Sigamos aprendiendo de manera magistral, siguiendo sus dinámicos monólogos…aproposito este señor me hace recordar a mi maestro de Ciencias Naturales en la secundaria el Dr. Fabián Ramos.

Webs de Lectura

Webs recomendadas para trabajar la lectura de forma divertida con los niños y niñas

Por NiñoLee el 2 de Marzo 2010

Niñolee ha realizado una pequeña selección de webs para la promoción, desarrollo y fortalecimiento de la comprensión lectora en los niños y niñas. Estas webs contienen actividades interactivas que incentivarán la lectura de forma divertida y contribuirán a que nuestros estudiantes, hijos o hijas aprendan a través del uso de las tecnologías de la información y comunicación.

La mayor parte de actividades y juegos están dirigidos a alumnos a partir de los 5 años. En muchos casos no es necesario que sepan leer por completo, ya que las webs vienen acompañadas por audios que indican a los niños y niñas que deben hacer y les narran la historia. Estos audios se complemetan con la palabra escrita para que los más pequeños vayan practicando su lectura.



A continuación Clic Clic Clic, una web muy útil, donde los niños podrán participar mientras leen y escuchan diversos cuentos de su elección.

http://www.cuentosinteractivos.org/

Con Arma tus cuentos, los niños y niñas podrán construir diversas historia, utilizando los diversos personajes y situaciones.

http://www.chabelo.com/cuentacuentos/arma/index.php

Palabras mágicas en una página donde los niños aprenderán lúdicamente sobre diversos temas. Se recomiendan las secciones de Aprendemos, Talleres, Libros y Juegos. En Enlaces encontrarás otros links sobre animación a la lectura que pueden interesarte.

http://www.rinconsolidario.org/palabrasamigas/index.htm

Leer es estar adelante es un programa del BBVA, donde diversos personajes te ofrecen recursos de lectura, contexualizados en diferentes regiones del Perú (costa, sierra y selva). Puedes conocer al Perú y divertirte escuchando y leyendo estas historias. También se brindan consejos y orientaciones para padres y docentes.

http://www.leer.pe/


Creatividad y Educación

La Creatividad y las Escuelas

Revisando en la web me encontré con este “Sir” inglés para quien hablar de la creatividad en las escuelas es una cosa natural y como dice según lo traducido en el vídeo ”…el mundo está cambiando bajo nuestros pies” este personaje se llama Sir Ken Robinson un docto en Educación y su estilo de presentar el conocimiento le da una imagen de simpleza y sobriedad en lo que se refiere al tema “creatividad” y un buen sentido del humor además de todo.

Esta presentación nos obliga a pensar y repensar en los factores importantes que tienen otras materias en la educación de nuestros hijos en las escuelas diariamente en el mundo; las cuales presentan un esquema de aprendizaje con una categorización que se observa como ya “pasado de moda” al relegar el talento natural -ese que viene en nuestro espíritu por ejemplo como el arte- y presumir de un gran conocimiento a través de materias como las matemáticas que copan mucho del tiempo de estudio en los horarios escolares.

Hacernos la pregunta ¿las escuelas matan la creatividad? es válida en estos tiempos en donde las cosas cambian tan rápido que es bueno automotivarse en ideas audaces como ¿que le digo a mi hijo acerca de lo que sucederá en los próximos 05 años en la tecnología? lo que le enseñan en el colegio ¿es válido para ese tiempo?¿el colegio le va ayudar a conseguir éxito en su vida personal y familiar?



La segunda parte de esta presentación de Sir Ken Robinson en donde hace hincapié de lo que sucede en algunas situaciones que ha tenido que vivir y la manera de pensar de algunos en la diversidad de inteligencias que existen, es el caso de Gillian Lynne quien habia sido declarada con problemas en la escuela por los años 30 y después se descubrió que no estaba “enferma” de algo…sino que era bailarina.